《中国基础教育》是由教育部主管、中国教育学会主办的中国教育学会会刊，于2022年9月创刊，月刊，面向国内外公开发行。
《中国基础教育》是面向基础教育领域的综合性专业性期刊，将秉持引领服务基础教育理论与实践的崇高目标，以基础教育行政管理者、中小学幼儿园干部与教师、基础教育研究者与培训者为主要服务对象，阐释中央精神，引导社会关切，推进理论创新，指导教育实践，宣传先进典型，助力教师成长，关注国际教育，研究未来趋势。
《中国基础教育》始终瞄准中央关心、社会关注、群众关切的基础教育理论和实践中的重点、热点、难点、焦点问题，瞄准世界基础教育前沿，聚焦中国基础教育的现实与关键问题，组织专家学者和中小学幼儿园干部教师，深入开展前瞻性、战略性、引领性、专业性、对策性的理论探讨和工作研究，为我国基础教育高质量发展营造良好的舆论宣传氛围与专业发展支持。
价值追求：坚守初心、引领方向；顶天立地、理实相生；继往开来、守正创新；扎根中国、融通中外。
办刊宗旨：为全面贯彻落实党的教育方针和重大决策部署服务，为教育中心工作服务，为办人民满意的公平优质的基础教育服务，为促进基础教育改革创新和高质量发展服务，为广大作者和读者服务。
发展目标：面向全国基础教育领域，高政策站位、宽理论视野、大专业格局、深实践情怀，体现中国教育的国家意志，彰显中国教育的独特风采，办高水平高品质有影响力的综合性专业性期刊。
期刊风格：顶天立地、理实相生；高端引领、专业服务；简约大气、守正创新。
读者对象：基础教育行政管理者、中小学幼儿园校（园）长与教师、理论研究者与教科研训人员、关心教育的社会人士。
主要栏目：卷首语、高端访谈、名家论道、理论经纬、特别关注，党的建设、政策法制、大国良师，基教论坛、区域教育、校长治校、学校管理、课程教学，教师发展、学生成长，学前教育、国际视野、教育随笔、学会短播等。
《中国基础教育》为月刊，彩色印制
国际标准连续出版物号：ISSN2097-1540
国内统一连续出版物号：CN10-1787/G4
学术发表、广告投放、订阅热线：020-28142399、15099997889 杨经理
