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中国教育报7版：深圳市光明区玉律学校将德育融入“校园四季” 琢“璞玉”变“美玉”

2023-11-30

深圳市光明区玉律学校教师张静慧与少先队员们分享四季故事深圳市光明区玉律学校的少先队员们在陶艺创作中表现四季韵味“我将不忘初心、牢记使命，力争做一名优秀的少先队员。”为迎接新一批队员加入少先队，深圳市光明区玉律学校举行“校园四季”缤纷夏长系列活动之大小领巾薪火相传。五年级的少先队员们将胸前的小红领巾摘下，为一年级新队员佩...

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中国教育报8版：广东省东莞市厚街镇前进小学教育集团各美其美多元互融让每一朵花精彩绽放

2023-11-29

为持续推进义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育，广东省东莞市厚街镇前进小学教育集团落实立德树人根本任务，努力践行“让集团学校每个孩子享受公平优质教育”的初心，在充分发挥优质品牌学校辐射带动作用、优化教育资源配置、整体提升教育品质方面进行了积极有效的探索，书写了集团化办学高质量发展的“前进篇章”。建立一体化行动机制，...

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中国教育报4版：深度学习为学生打开“语文新空间”——深圳市宝安区推进语文课堂教学改革见成效

2023-11-28

开发“整本书阅读”相关课程、实施语文任务群综合性学习、开展语文立体化学习……深圳市新安中学（集团）高中部语文科组长夏小涵以语文深度学习为抓手，勇于创新，转变课堂教学方式，推动学校语文教学质量整体提升，夏小涵也成长为“深圳高中新课程新教材实施国家示范区学科示范基地”负责人、宝安区语文学科兼职教研员。这是深圳市宝安区教育科...

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中国教育报4版：深圳技师学院 “产教赛创研”一体化培养模式探索

2023-11-28

深圳技师学院加强国际合作，邀请国外专家来校研讨赛教融合深圳技师学院选手罗凯、陈新源分别获得2022年世界技能大赛特别赛3D数字游戏艺术、云计算项目金牌日前，在天津闭幕的第二届全国职业技能大赛上，深圳4名选手摘得四枚金牌，他们来自同一所学校——深圳技师学院。学生在世赛、国赛上屡创佳绩，得益于学校办学坚持赛教融合培育一流人...

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中国教育报12版：深圳市龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校传承中华优秀传统文化培育时代新人

2023-11-27

学生学习制作景泰蓝画学校开展古诗文经典诵读活动画图、掐丝、点蓝、固沙、覆水晶膜……经过一道道复杂的工序，深圳市龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校学生曹韵琳就做好了一幅精美的景泰蓝画。此前，曹韵琳做事不太认真仔细，学习制作景泰蓝画后，她改掉了粗心的坏习惯，作品《美丽深圳之羽翼人》获得龙岗区中小学生艺术展演一等奖。龙岗区外...

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中国教育报8版：深化产城教融合—顺德职业技术学院探索现代职业教育高质量发展新路

2023-11-23

学校标志性校园文化景观——智慧门广东—亚琛工业4.0应用研究中心11月7日—9日，金砖国家职业技能大赛工业机器人数字孪生技术应用赛项在顺职院举行顺德职业技术学院校门顺德职业技术学院（以下简称“顺职院”）地处粤港澳大湾区腹地、制造业重镇广东省佛山市顺德区，是国家“双高计划”建设高校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义...

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中国教育报8版：广州铁路职业技术学院深耕“三全育人” 育新时代“铁路工匠”

2023-11-23

广州铁路职业技术学院校园一览2021年师生三人同获“广东省五一劳动奖章”（左起：丁非、吴静、邝应宏）学校师生团队喜获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖涌现出全国铁路劳动模范、全国劳动模范等20余位省级以上劳模，致力于服务国家“一带一路”倡议和高铁“走出去”战略……这背后，是广州铁路职业技术学院（以下简称“...

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中国教育报4版：深圳市光明区马田小学用激励教育为学生多彩人生打好底色让激励教育的阳光照耀每名学生成长

2023-11-22

由不被看好到勇夺桂冠，深圳市光明区马田小学学生郑向东从众多学生中脱颖而出，成为田径运动会上的一匹黑马，引来师生瞩目。个子不高、运动天赋不突出、内向不自信，这是郑向东四年级加入校田径队时，同学们对他的印象。但他却取得了深圳市少儿田径锦标赛800米第3名、光明区4400米冠军的好成绩。这背后离不开教师程灿的不断激励、悉心引...

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光明日报8版：青岛大学：推进新医科建设培养复合创新型人才

2023-11-21

青岛大学深入贯彻“健康中国”战略，深化医教协同，以解决临床问题为导向，破除学院学科壁垒，形成以“医学”为中心的多学科智力集群、技术创新集群，推进复合型、创新型新医科人才培养模式的改革，将医工医理交叉成果转化为优质医疗资源，增进人民健康福祉，服务健康中国发展。加快新医科建设培养复合创新型人才学校出台《关于加快新医科建设...

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深圳特区报B01版：“有韧性的数字世界”的建设路径

2023-11-21

包容性是建设“有韧性的数字世界”的价值基础。“包容”意指以宽容、容纳的价值理念处理不同主体之间的差异性。数字世界的包容性主要体现在弥合因治理能力和文化及价值观差异而造成的数字鸿沟。普惠性是建设“有韧性的数字世界”的价值旨归。在全球互联网已基本实现物理上互联互通的背景下，下一阶段需要着力解决的重点问题，是推动共商共建共享...

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