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韩山师范学院 “双循环”激活粤东教师专业发展动能

2025-08-02

韩山师范学院是一所扎根粤东地区的高等师范院校，针对制约区域教育发展的困境，以及汕头、潮州、揭阳三地教师队伍发展步伐缓慢的情况，经过15年的探索实践，目前已“闯”出一条发展路径。破局从“三角架构”到“四元共生”2010年起，韩山师范学院以“赋能—释能”为逻辑主线，创新构建起“高校—政府部门—学校—教师”（UGST）的“外...

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深圳城市职业学院 “职技融通”打造新质生产力“人才引擎”

2025-06-26

“深圳正在加速建设具有全球重要影响力的物流中心，我所学的现代物流管理专业与深圳物流行业发展需求高度契合。”肖海阳是深圳城市职业学院首届学生，在深圳城市职业学院，他找到了个人理想与城市脉搏的同频共振点。在2024年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛供应链管理赛项全国总决赛（高职组）中，入校仅3个多月的肖海阳获得...

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胸怀“国之大者” 闯新路育匠才 ——深圳信息职业技术学院特色办学实践

2025-06-19

深圳信息职业技术学院学子积极准备工业网络智能控制与维护大赛从深圳信息职业技术学院中德机器人学院毕业仅一年，黄烈群就成长为深圳市金伍源实业有限公司工程师。他将所学化为职场“利器”，为客户开发项目优化方案，凭技术创新性与落地实用性吸引20余家制造企业合作咨询，不到一年为企业贡献了超1000万元的销售额。黄烈群的成长并非个例...

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“工工贯通”塑石油化工产业育人生态 ——广东石油化工学院探索工程教育新模式

2025-06-18

广东石油化工学院六位一体育人体系厂房内，中科（广东）炼化有限公司化工二部副经理黄计杏紧盯仪表盘数据，其团队推动国产35万吨/年挤压造粒机组实物料试车成功，打破大型聚丙烯挤压机的国外技术与市场垄断，为设备国产化作出贡献。这名广东石油化工学院高分子材料与工程专业2004级校友在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范...

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为教育综合改革装上“智能引擎” ——广东省深圳市福田区多元化人工智能教育应用实践

2025-06-06

《AI可以这样用——中小学音乐AI教学应用手册1.0》发布教研先行，全学科落地人工智能应用“AI技术为我们点亮了一盏灯。”在广东省深圳市福田区2025年“AI赋能课程教学改革学术周”现场，深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）深康学校数学教师唐月英分享了用AI技术点亮教学的生动实践。备课时，AI能帮助教师处理部分简单工作...

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中国教育报7版：科创“朋友圈”托起青少年科学梦 ——深圳市龙华区做好科学教育“加法”，绘就师生科学素养生长图谱

2025-04-25

龙华区龙为小学学生在国家高性能医疗器械创新中心观摩骨科手术机器人操作量子计算的“神秘面纱”，正被深圳市龙华区校园里的少年们轻轻揭开。在量子科技被纳入国家科技战略的今天，深圳市格致中学与量旋科技携手打造量子计算中心，让这些立志未来成为科学家的学子指尖触碰到科技前沿。当量子比特的叠加态在科普实验室里具象化，当薛定谔方程从课...

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中国教育报7版：深圳市龙岗区麓城外国语小学以STEAM课程点亮湾区少年科创之光

2025-04-18

麓城外国语小学与澳门劳校中学附属小学开展STEAM教育交流活动前不久，深圳市龙岗区麓城外国语小学与澳门劳校中学附属小学两校师生齐聚澳门东望洋灯塔，开展“我为湾区建灯塔”STEAM教育课程研学活动。澳门劳校中学附属小学学生现场讲解灯塔历史文化与科学原理；麓城外国语小学师生则结合深圳海洋文化，分享灯塔项目的创新思路，并展示...

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中国教育报7版：深圳市福田区红岭教育集团深康学校珍视每一个人提升师生幸福感

2025-04-18

在深圳市福田区红岭教育集团深康学校的校园里，每一天都在发生着精彩的“学习故事”。师生的智慧与创意成果汇聚在一起，形成了每年一度的“红康汇”。在“红康汇”现场，教学楼外、操场上，11个主题街市、100余个店铺有序林立，从手工艺品到班级、校园周边产品，从体验游戏到创意服务，应有尽有，琳琅满目。所有店铺的产品都由学生们研发、...

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中国教育报8版：“一站式”社区成为青春成长“光合空间” ——仲恺农业工程学院将育人力量和资源整体下沉到学生社区

2025-04-10

“这里已不仅是生活空间，更是多元融合的成长生态圈。”仲恺农业工程学院大三学生俞雅莲如此定义她的社区。她常驻足的是自修室——这些建在社区的“学习舱”兼具静谧环境与便捷性，成为碎片化时间的高效利用场域。而党建与思政工作室也是她常来的地方，党章读本与跨学科著作共生的知识矩阵，构建起有温度的理论学习场景。这是仲恺农业工程学院“...

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中国教育报8版：广东省佛山市顺德区均安职业技术学校坚持“产教孪生” 培育服装专业人才

2025-04-09

广东省佛山市顺德区均安职业技术学校（以下简称“均安职校”）服装设计与工艺专业以“产教孪生”为核心理念，依托“政校行企”协同机制、精准化育人路径、数字化资源共享平台三大创新实践，推动职业教育与区域产业同频共振，为区域服装产业的转型升级注入强大动力、提供人才支撑。“四位一体”筑牢根基“产教孪生”实践育人搭建产教平台，“政校...

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